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幼儿珠心算教学对早期儿童的必要性

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幼儿珠心算教学对早期儿童的必要性

2021-09-23

1、 幼儿珠心算教学的必要性

1) 适合儿童发展的关键时期

1皮亚杰的发生认识论

2布鲁纳儿童的认知发展阶段

1) 行动陈述期

2) 图像表示周期

3) 符号表示周期

3.儿童形象思维的临界期


幼儿珠心算



2) 符合体验认知学习理论

1.具身认知

2.“边做边学”

3.影响

4.系统反应学习

幼儿珠心算优势:多义组合、图像计算组合、左右合作、手脑组合、尺寸优势

3) 符合中国“脑计划”时代的要求

中国的“大脑计划”已被列为“十三五”重大科技项目。“大脑规划”和“整合”:解释人类认知的神经基础(理解大脑);“两翼”:主要脑部和人工智能的研究。

儿童心算:“脑计划”研究的应用领域之一


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